Les objectifs

La formation pour animateurs d’activités de loisirs se situe dans le cadre de la formation non formelle. Le programme des formations est structuré autour de trois objectifs suivants : savoir, savoir-faire et savoir-être.

Savoir

Transmettre des connaissances de base importantes pour le travail avec des groupes d’enfants et de jeunes:

• connaître les grandes étapes du développement de l’enfant ;
• connaître et savoir « détecter » les intérêts et motivations des enfants ;
• avoir un répertoire de jeux et des notions de base sur la théorie et la pratique du jeu ;
• mener une réflexion sur les approches pédagogiques ;
• avoir des connaissances sur la dynamique de groupe, sur le fonctionnement d’un groupe ;(l’influence de formation de sous-groupes) et sur la puissance d’un groupe ;
• avoir des notions de premiers soins (les gestes qui sauvent) ;
• connaître les normes et règles internes ;
• connaître les différentes formes de la communication ;
• gérer des conflits.

Savoir-faire

Donner aux futurs animateurs les compétences techniques nécessaires à l’accomplissement de leur tâche: être capable de  

• préparer, organiser et adapter des activités en plein-air et à l’intérieur
• préparer, organiser et adapter des activités d’expression
• préparer, organiser et adapter des activités manuelles
• préparer, organiser et adapter des animations, des activités de grands jeux, veillées etc.
• mener et animer des activités en plein-air,
• mener et animer des activités manuelles
• mener et animer des activités d’expression
• mener et animer des activités de grands jeux, veillées etc.
• motiver et dynamiser les enfants ; d’animer, c’est-à-dire créer une relation dynamique entre les enfants, les jeunes et les adultes
• faire vivre des projets initiés par les enfants
• gérer des conflits
• favoriser toute forme de communication active
• construire, mener et évaluer un projet d’animation en relation avec d’autres animateurs
• tenir compte des éléments de sécurité (sécurité affective et physique) et de la protection de l’enfance

Savoir-être

Développer la capacité des futurs animateurs à pouvoir réagir de manière adaptée à des situations données:

• être apte à s’intégrer dans un groupe
• avoir une capacité d’autocritique
• avoir une attitude préventive en veillant constamment à la sécurité des enfants
• avoir des compétences de coopération et de communication (MOI par rapport au groupe)
• soigner sa présentation de responsable
• être tolérant